wobbelturnen
Tijdens de lessen staat het plezier in samen bewegen voorop. We gebruiken verhalen en muziek om allerlei oefeningen en houdingen, bewegingsspelletjes en relaxatie-oefeningen op en rond het wobbelbord te doen.
We werken aan de 12 bewegingsvaardigheden van motorische ontwikkeling ( te weten: dribbelen, glijden, heffen en dragen, klimmen, roteren, slaan, springen en landen, trappen, trekken en duwen, vangen en werpen, wandelen en lopen en zwaaien)
Kinderen ontdekken wat ze zelf en wat ze samen kunnen. We werken aan zelfvertrouwen. Door de oefeningen doen ze belangrijke ervaringen op voor algehele ontwikkeling (kracht, coördinatie, uithoudingsvermogen en lenigheid) en specifiek ook voor het leren schrijven en lezen straks. Bilateraliteit (tweezijdigheid en kruizen van de middellijn, zijn belangrijke aspecten voor de oog-hand coördinatie, die nodig is om straks van het bord te lezen en noteren.
Describe one of your services
In de mini groep van 2-4 jaar doen we samen spelletjes op en rond de wobbelplank. Jij en je kleintje doen de dingen samen. Quality -time ouder en kind. Door te spelen en oefenen leren de kinderen zichzelf en hun kunnen beter kennen. Dat geeft je kind meer zelfvertrouwen.
Describe one of your services
Ook in de maxi groep 4-8 jaar doen we spelletjes op en rond de wobbel. Soms alleen, maar vaak ook samen. In deze groep is naast het ontwikkelen van zelfvertrouwen ook juist het leren samenwerken een van de doelen. Kinderen leren dat je om hulp kunt en mag vragen!
Describe one of your services
De lessen eindigen altijd met een parcours waar kinderen allerlei bewegingen en oefeningen op eigen tempo kunnen doen. Ze oefenen waar zij behoefte aan hebben. De oefeningen zijn zowel zelflerend als zelfcorrigerend.
Describe one of your services
De wijze waarop het parcours is opgebouwd geeft de kinderen de mogelijkheid om op hun eigen tempo en manier daar aan te werken. Eigen keuze geeft kinderen een goed gevoel van eigenwaarde. Een gevoel van er mogen zijn en mee tellen in onze wereld precies zoals ze zijn.
